Depuis que je suis gosse j'entends les enseignants, les parents d'élèves, et les médias s'indigner de cette fameuse méthode globale imposée aux enfants pour l'apprentissage de la lecture.
La méthode globale c'est cette méthode qui, pour résumer, s'appuie sur la reconnaissance globale du mot par sa forme générale et non par son déchiffrement lettre par lettre comme c'est le cas dans la vieille méthode du B et A - BA.
Cette méthode est connue pour avoir fabriqué des régiments entiers de nuls en lecture et en orthographe. Bref, c'est finalement une méthode très avant gardiste puisqu'elle s'avère formidablement bien adaptée à l'écriture et à l'écriture approximative des SMS, tels que "nos jeunes" les écrivent aujourd'hui !
Cette méthode devait certainement faire partie des intelligentes révolutions qu'ont eu à subir les pauvres instituteurs pris en otage depuis les années 70, condamnés par les mamouths bien pensants, à appeler un ballon le "référentiel bondissant" et un élève "l'apprenant". L'apprenant et son enseignant peuvent donc être rassurés : l'expérience montre que le ministère pense pour eux.
Tout dernièrement, j'ai vu à la télé le ministre de l'éducation annoncer solennellement que la méthode globale allait être définitivement rangée dans le placard aux souvenirs. Place à une autre méthode d'apprentissage de la lecture, une méthode aux résultats garantis, une méthode digne du 21ième siècle, c'est à dire celle utilisée depuis la fin du 19ieme siècle ! Le fameux B et A, BA est de retour.
Je m'attendais à des hourras, des scènes de liesse populaire, bref, à une joie à la hauteur de l'évènement. Mais rien, ou plutôt si : un représentant syndicaliste (de gauche) est intervenu à la télévision pour expliquer que le ministre (de droite) se foutait du monde : cette méthode aurait été abandonnée par tous les enseignants depuis des lustres !
Saperlipopette m'aurait-on pris pour un imbécile ?
Car cette révélation syndicaliste était pour moi d'autant plus stupéfiante que deux semaines à peine avant l'annonce du ministre, un reportage avait été diffusé à la télé pour montrer les dégâts de cette fameuse méthode sur l'apprentissage de la lecture.
On y voyait une institutrice qui expliquait qu'elle refusait la méthode globale pour plusieurs milliers de raisons. Contre l'avis de tous (et surtout contre l'avis du Saint Rectorat et de sa hiérarchie directe), elle utilisait la bonne vieille méthode du B et A, BA ! Mais ça ne se faisait pas sans sacrifice, expliquait-elle ! Il n’y a pas ou peu de manuels disponibles, et surtout, elle devait affronter les foudres du rectorat. Pour s'être écartée de la ligne officielle du partie, cette institutrice était d'ailleurs très mal notée même si, paradoxalement, les élèves qui sortaient de sa classe savaient presque tous lire et écrire : un fait unique dans cette école qui faisait de cette enseignante l'idole des parents d'élèves.
Alors, méthode abandonnée depuis des lustres ou au contraire méthode imposée aux instituteurs, par une administration jusqu’auboutiste ? Qui m'a pris pour un imbécile ? Le ministre (de droite) qui fait un coup politique ou le syndicaliste (de gauche) qui fait un coup médiatique ? Certainement les deux.
Finalement, la méthode est globale, mais la bêtise de la situation l'est encore plus !
